GAIM – Avaliações e Intervenções Motoras

Responsável: Nadia Cristina Valentini

Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Descrição:

O grupo Avaliações e Intervenções Motoras (GAIM) dedica-se a pesquisar o impacto de intervenções nas habilidades motoras, cognitivas e sociais de bebês e crianças em situação de vulnerabilidade social, com atrasos motores, portadores e não portadores de necessidades especiais. Os participantes são bebês e crianças que apresentam fatores de risco para atrasos no desenvolvimento, os quais envolvem (1) um contexto cotidiano – família e instituições – pobre em experiências motoras, cognitivas e sociais; (2) o abandono, abuso ou negligência; (3) a falta de conhecimento de pais e cuidadores sobre o desenvolvimento e sobre formas de fortalecer o mesmo; (4) uma visão assistencialista no cuidado da criança; e (5) alterações genéticas e congênitas, prematuridade ou baixo peso ao nascimento. Crianças que demonstram atrasos em relação aos seus pares são as que, no decorrer da experiência educacional, sucessivamente demonstram fracassos escolares. Atrasos motores repercutem no autoconceito da criança, restringindo suas experiências informais na infância, e limitando interações sociais e o desenvolvimento cognitivo. Nas pesquisas aplicadas desenvolvidas, empregamos instrumentos avaliadores padronizados e validados, bem como observações e descrições sistemáticas do desenvolvimento, os quais nos permitem observar o impacto positivo das intervenções (1) no desenvolvimento de habilidades motoras; (2) no aumento das interações sociais e da cooperação entre pares; (3) no engajamento cognitivo e motor em diferentes tarefas; (4) na autonomia; (5) na execução das atividades da vida diária; e (6) no fortalecimento da motivação intrínseca e das percepções de competência em crianças portadoras e não portadoras de necessidades especiais. As pesquisas evidenciam também o impacto da intervenção em mudanças no contexto familiar, de forma a favorecer o desenvolvimento da criança, tanto nas interações dos pais e cuidadores com as crianças, como na adequação do espaço físico do brinquedo.

Site: https://www.ufrgs.br/esefid/grupos-de-pesquisa/gaim/; https://www.instagram.com/gaim_ufrgs